Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema a atender: Los alumnos no logran conocer narraciones literarias, ni organizar y presentar relatos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la literatura en la sociedad.


• Presentación del problema a atender y su relevancia.

Desarrollo:

• Breve explicación sobre los diferentes géneros literarios: cuentos, novelas, poemas y textos dramáticos.


• Lectura en voz alta de un cuento tradicional y contemporáneo.


• Análisis y comparación de ambos cuentos.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán escribir un cuento corto inspirado en los dos cuentos leídos.

Cierre:

• Socialización de los cuentos escritos por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la adaptación de los textos literarios a otros lenguajes.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de la importancia de la organización y presentación de relatos literarios.


• Explicación sobre la estructura narrativa: inicio, desarrollo, clímax y desenlace.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un fragmento de una novela tradicional y contemporánea.


• Análisis de la estructura narrativa del fragmento leído.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán organizar un relato