Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una actividad de motivación: presentar un video corto que muestre diferentes formas de literatura tradicional y contemporánea.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar los diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, como cuentos, novelas, poemas y textos dramáticos.


• Mostrar ejemplos de cada tipo de creación literaria y analizarlos en conjunto.


• Realizar una actividad práctica: repartir fragmentos de diferentes textos literarios tradicionales y contemporáneos y pedir a los alumnos que los clasifiquen.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la relevancia de la literatura en la sociedad y la cultura.


• Establecer la conexión entre la literatura y la sensibilización de la comunidad.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán seleccionar un texto literario tradicional o contemporáneo y adaptarlo a un lenguaje diferente (por ejemplo, una ilustración, un