Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Objetivo: Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema "La comida chatarra repercute en los niños".

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema del consumo de alimentos y bebidas saludables.


• Diálogo sobre los alimentos y bebidas que consumen regularmente y sus preferencias.


• Actividad práctica: Realizar una lista de alimentos y bebidas que consideren saludables y otra lista de alimentos y bebidas que consideren no saludables.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las listas de alimentos y bebidas saludables y no saludables.


• Investigación sobre los efectos de la comida chatarra en los niños: Lectura de textos informativos y visualización de imágenes que muestren los efectos negativos de la comida chatarra en la salud.


• Reflexión y debate guiado: Promover la discusión sobre cómo la comida chatarra repercute en los niños y en su calidad de vida.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los efectos negativos de la comida chatarra en los niños.


• Actividad práctica: Elaboración de un collage o dibujo que represente la diferencia entre una alimentación saludable y una alimentación basada en comida chatarra.


• Presentación de los trabajos realizados y reflexión en grupo: Comentar y compar