Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Grado: 5º de Primaria
Objetivo de aprendizaje (PDA): Integra sus capacidades y habilidades en situaciones lúdicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de lograr mayor seguridad y confianza individual y colectiva.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestras habilidades
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre las distintas habilidades y capacidades que los alumnos tienen.


3. Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.


4. Cada grupo deberá investigar acerca de una habilidad específica (cognitiva, expresiva, motriz, creativa o de relación) y presentarla al resto de la clase.


5. Creación de un mural con las habilidades identificadas.

Sesión 2: Explorando nuestras habilidades
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Recordatorio del tema y objetivo de aprendizaje.


2. Realización de actividades lúdicas que permitan a los alumnos experimentar y poner en práctica diferentes habilidades.


3. Creación de un registro individual de las actividades realizadas y de las habilidades demostradas.


4. Reflexión grupal sobre las experiencias vividas y las habilidades desarrolladas.

Sesión 3: Fomentando la seguridad y confianza individual
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Recordatorio del tema y objetivo de aprendizaje.


2. Realización de actividades individuales que permitan a los alumnos explorar y desarrollar su seguridad y confianza.


3. Ejemplos de actividades: expresión corporal,