Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - 1º de Secundaria - Tema: Rectas y ángulos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no saben medir ángulos con el transportador.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Día 1:

Inicio (10 minutos):

1. Despertar el interés de los alumnos presentándoles diferentes obras de arte y fotografías que contengan líneas rectas y ángulos.


2. Realizar preguntas guía para promover el pensamiento crítico, como "¿Qué figuras geométricas puedes identificar en estas obras?" y "¿Cuál crees que es la importancia de los ángulos en el arte?"

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicar a los alumnos los conceptos básicos de rectas y ángulos, utilizando ejemplos visuales y prácticos.


2. Presentar la notación y simbología utilizada para representar rectas y ángulos.


3. Realizar actividades en grupo donde los alumnos puedan identificar y clasificar diferentes figuras según sus características geométricas.


4. Introducir el problema de que los alumnos no saben medir ángulos con el transportador y pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de poder medir ángulos en el ámbito académico y en la vida cotidiana.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la clase y cómo se relaciona con el problema planteado.


2. Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de situaciones reales donde sea necesario medir ángulos.

Día 2:

Inicio (10 minutos)