Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Presentar a los alumnos diferentes objetos y preguntarles cuántos elementos ven en cada uno.


• Introducción al tema: Explicar qué son los números y su importancia en la vida cotidiana.


• Presentación de situaciones cotidianas para contar: Mostrar imágenes o tarjetas con diferentes colecciones de objetos y pedir a los alumnos que las cuenten en voz alta.


• Actividad práctica: Entregar a cada alumno una colección de hasta 5 elementos y pedirles que la cuenten, ordenen y representen gráficamente.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre los números y las colecciones en la sesión anterior.


• Presentación de situaciones cotidianas para contar hasta 10: Mostrar imágenes o tarjetas con diferentes colecciones de objetos y pedir a los alumnos que las cuenten en voz alta.


• Actividad práctica: Entregar a cada alumno una colección de hasta 10 elementos y pedirles que la cuenten, ordenen y representen gráficamente.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre los números y las colecciones en la sesión anterior.


• Introducción a los números hasta 100: Mostrar a los alumnos una tabla numérica del 1 al 100 y explicar cómo se leen y escriben los números.


• Presentación de sit