Introducción al tema y creación de guiones

Hp040711 Carrillo
Ubicación curricular
Contenido Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora guiones en inglés y los dramatiza, sobre situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y creación de guiones (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, y crear guiones que promuevan la resolución de conflictos mediante la comunicación asertiva e intercultural.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior.

    • Presentación del objetivo de la sesión y su relación con el tema principal.

    • Breve lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de ejemplos de situaciones de conflicto en diversas culturas.

    • Explicación de los conceptos de comunicación asertiva e intercultural.

    • División de los alumnos en grupos de trabajo (4 o 5 alumnos por grupo).

    • Cada grupo deberá crear un guion en inglés que presente una situación de conflicto y su resolución mediante la comunicación asertiva e intercultural.

    • Los guiones deben tener un mínimo de 5 diálogos y mostrar elementos culturales propios.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Puesta en común de los guiones creados por los grupos.

    • Reflexión sobre las manifestaciones culturales presentes en los guiones y su importancia para promover la interculturalidad.




Sesión 2: Dramatización de los guiones (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de dramatizar los guiones que crearon en la sesión anterior, utilizando el inglés como medio de comunicación.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordatorio del objetivo de la sesión y su relación con el tema principal.



  2. Desarro