La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España
Nivel educativo: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Objetivo PDA (Producto de Aprendizaje): Distingue las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Inicio: (10 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las características de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España.


• Presentar el problema: Ambientes colaborativos escolares poco favorables. Explicar que los alumnos deberán investigar cómo influyeron las metrópolis y los sistemas de dominación en la conformación de la Nueva España y luego proponer soluciones para mejorar el ambiente colaborativo en el aula.

Desarrollo: (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo (preferiblemente heterogéneos) y asignarles la tarea de investigar sobre la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.


• Proporcionar recursos como libros, artículos y acceso a internet para que los alumnos realicen su investigación.


• Durante el desarrollo de la investigación, los docentes pueden realizar preguntas orientadoras y brindar apoyo a los alumnos según sea necesario.


• Fomentar la lectura y escritura crítica durante el proceso de investigación para que los alumnos reflexionen sobre la información recopilada.

Cierre: (10 minutos)

• Cada grupo de trabajo presentará los resultados de su investigación a toda la clase.


• Fomentar la participación y el debate entre los alumnos, permitiendo que