Los afectos y su influencia en el bienestar
Elva Barrios
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce las emociones básicas, su función y reacciones fisiológicas, para interactuar con sus pares.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar
Objetivo (PDA): Conoce las emociones básicas, su función y reacciones fisiológicas, para interactuar con sus pares.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción:
- Presentación del tema: Los afectos y su influencia en el bienestar.
- Planteamiento del problema: Los niños no saben qué son las emociones.
- Explicación del objetivo de la clase: Conocer las emociones básicas, su función y reacciones fisiológicas.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por emociones.
Desarrollo:
- Presentación de las emociones básicas: alegría, tristeza, miedo, enfado y sorpresa.
- Explicación de la función de cada emoción y ejemplos de situaciones donde se pueden experimentar.
- Actividad práctica: Realizar juegos de dramatización para identificar y expresar las emociones.
Cierre:
- Reflexión en grupo: ¿Cómo nos sentimos al identificar y expresar las emociones?
- Tarea: Realizar un dibujo representando una emoción y escribir una frase sobre cómo nos hace sentir.
Sesión 2:
Introducción:
- Recordatorio del tema anterior: Los afectos y su influencia en el bienestar.
- Revisión de la tarea: Compartir los dibujos y frases realizados.
Desarrollo:
- Presentación de las reacciones fisiológicas que acompañan a cada emoción: cambios en el ritmo cardíaco, sudoración, etc.
- Explicación de cómo el cuerpo reacciona ante diferentes emociones y su importancia para el bienestar.
- Actividad práctica: Realizar ejercicios de relajación y respiración para aprender a controlar las emociones.
Cierre:
- Reflexión en grupo: ¿Có