Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Prevención de riesgos en el entorno cercano

Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Se trabajará de manera interdisciplinar, incorporando el tema de prevención de riesgos.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema de la prevención de riesgos y su importancia en el entorno cercano.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar posibles problemas relacionados con la prevención de riesgos en el entorno cercano de los estudiantes.


• Selección de un problema para trabajar durante el desarrollo de las sesiones.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Investigación sobre el problema seleccionado.


• Identificación de las causas y consecuencias del problema.


• Análisis de las necesidades del entorno cercano para plantear una posible solución.

Sesión 2:

• Generación de alternativas de solución al problema identificado.


• Evaluación de las alternativas de solución en función de los criterios y condiciones contextuales.

Sesión 3:

• Presentación de las alternativas de solución propuestas por cada grupo.


• Discusión y selección colectiva de la mejor alternativa de solución.


• Diseño de un plan de acción para implementar la solución seleccionada.

Fase 3: Cierre
Sesión 4:

• Implementación del plan de acción diseñado.


• Monitoreo y evaluación del proceso de implementación.

Sesión 5:

• Evaluación final del proyecto de prevención de riesgos e