Estructura, propiedades y características de la materia.

Thelma Bautista
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconoce el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Estructura, propiedades y características de la materia


Sesión 1 (Introducción)
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de la estructura, propiedades y características de la materia y despertar la curiosidad de los alumnos sobre el tema.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de comprender la estructura de la materia y su relación con las propiedades y características.

  2. Realización de una lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de materiales que usan en su vida cotidiana y discutir sobre cómo funcionan.

  3. Presentación del problema: Plantear el problema de cómo podemos conocer y reconocer los usos de la materia en nuestra vida cotidiana y entorno.


Sesión 2 (Indagación inicial)
Duración: 45 minutos


Objetivo: Iniciar el proceso de indagación y explorar los avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tema específico relacionado con la estructura, propiedades y características de la materia (por ejemplo, átomos, moléculas, propiedades físicas y químicas, etc.).

  2. Recopilación de información: Los grupos investigarán sobre su tema asignado utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, videos, etc.).

  3. Presentación de resultados: Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, compartiendo los avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia.


Sesión 3 (Relación con la vida cotidiana)
Duración: 45 minutos


Objetivo: Relacionar los conceptos aprendidos con la vida cotidiana y el entorno de