Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 1º

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desnutrición de los alumnos de la Escuela secundaria.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y del problema de desnutrición en la escuela.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la desnutrición.


• Introducción a la importancia de la igualdad sustantiva y una vida digna para todos.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Investigación en equipos sobre las causas de la desnutrición en México y en el mundo.


• Recopilación de información y elaboración de un mapa de conceptos con las causas identificadas.

Sesión 2:

• Análisis de las causas identificadas y su relación con la desigualdad en la calidad de vida.


• Discusión en grupos sobre las posibles soluciones o medidas que se podrían tomar para combatir la desnutrición.

Sesión 3:

• Exposición de los grupos sobre las causas y soluciones propuestas.


• Debate en el aula sobre las diferentes perspectivas y opiniones.


• Reflexión sobre la importancia de la igualdad y la dignidad en la construcción de una sociedad justa.

Fase 3: Cierre
Sesión 4:

• Elaboración de un mural o cartel que represente las causas de la desigualdad en la calidad de vida y las soluciones propuestas.


• Presentación de los murales y discusión sobr