Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo (PDA): Hacer preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, poner a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Los seres vivos y su importancia en nuestro entorno.


• Introducción a la indagación: Discusión en grupo sobre preguntas que los niños tengan sobre los seres vivos.


• Actividad práctica: Observación de distintos seres vivos en el entorno cercano del aula y registro de lo observado a través de dibujos o palabras.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: Repaso de lo observado y las preguntas planteadas.


• Actividad práctica: Experimento con plantas para explorar su proceso de crecimiento. Registro de observaciones y conclusiones.


• Integración de la lectoescritura: Lectura de un cuento relacionado con los seres vivos y realización de una actividad de escritura creativa basada en el cuento.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad práctica: Observación de animales en un entorno cercano al aula y registro de lo observado a través de dibujos o palabras.


• Integración de la lectoescritura: Lectura de un texto informativo sobre animales y realización de una actividad de escritura donde los niños describan un animal de su elección.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Discusión en grupo sobre los fenómenos naturales relacionados con los seres vi