¿Qué es un cuento?

Plan de clase

Clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Nivel: Preescolar 1º

Objetivo: Evocar y narrar lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Compartir las emociones que le provocan.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: ¿Qué es un cuento?

• Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos diferentes libros de cuentos y se les explicará qué es un cuento.


• Actividad: Los alumnos se sentarán en círculo y se les pedirá que compartan si conocen algún cuento y qué saben sobre ellos.


• Lluvia de ideas: Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionarán las características de un cuento.


• Lectura de un cuento corto: Se leerá en voz alta un cuento corto a los alumnos, para que puedan experimentar la narración de una historia.

Sesión 2:
Tema: Tipos de cuentos

• Actividad: Se mostrarán diferentes tipos de cuentos (leyendas, cuentos de hadas, fábulas) y se les pedirá a los alumnos que los clasifiquen según su temática o características.


• Lectura de diferentes cuentos: Se leerán diferentes cuentos de distintos géneros para que los alumnos puedan experimentar la diversidad de historias que existen.

Sesión 3:
Tema: La importancia de la narración oral

• Actividad: Se realizará una actividad en la que los alumnos podrán escuchar cuentos narrados por sus compañeros o por cuentacuentos invitados.


• Reflexión: Se les pedirá a los alumnos que compartan cómo se sintieron al escuchar la narración oral d