Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

Objetivo: Identificar las unidades de medición utilizadas en el entorno escolar, familiar y comunitario.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de desconocimiento de los sistemas de medición.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: "¿Por qué es importante conocer las unidades de medición en nuestro entorno?"


• Actividad de motivación: Observar diferentes objetos y anotar las características que podrían medirse, como longitud, masa, tiempo, etc.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos básicos sobre unidades y medidas en física.


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán y listarán las unidades de medición utilizadas en su entorno escolar.


• Recopilación y discusión de los resultados obtenidos por cada grupo.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer las unidades de medición en diferentes contextos.


• Puesta en común de las conclusiones obtenidas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuperación de la sesión anterior: Repaso de las unidades de medición utilizadas en el entorno escolar.


• Planteamiento del problema: "¿Qué unidades de medición se utilizan en nuestro entorno familiar?"

Desarrollo:

• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán y listarán las unidades de medición utilizadas en su entorno familiar.


• Comparación de los resultados obtenidos con los del entorno escolar.


• Discusión sobre las diferencias y similitudes encontradas.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer las unidades de medición en diferentes contextos, inclu