Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Ejercicios que puedan ser aplicados en las clases"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un polígono regular y qué propiedades tienen.


• Mostrar imágenes de polígonos regulares y preguntar a los alumnos si conocen algunos ejemplos.

Desarrollo:

• Explicar las características de un polígono regular (lados y ángulos iguales, vértices en una misma circunferencia, etc.).


• Mostrar ejemplos de construcciones de polígonos regulares con regla y compás.


• Realizar una demostración de cómo construir un polígono regular.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la construcción de diferentes polígonos regulares.


• Proporcionarles reglas, compás y papel para que realicen las construcciones.


• Resolver dudas y brindar apoyo a los alumnos durante la actividad.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su construcción y explique las propiedades del polígono regular que construyeron.


• Realizar una reflexión grupal sobre las dificultades encontradas y los aprendizajes obtenidos.


• Resumir los conceptos clave trabajados en la sesión y plantear preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear el problema "Ejercici