Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Cesar Martinez
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, los resume y difunde por distintos medios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Inglés - Secundaria 1º
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Objetivo (PDA): Seleccionar textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, resumirlos y difundirlos por distintos medios.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Los alumnos no comprenden el valor estético de los textos literarios.
Enfoque interdisciplinario: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia de la literatura y los diferentes tipos de textos literarios.
- Mostrar ejemplos de textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés.
Desarrollo:
- Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario donde seleccionarán, resumirán y difundirán textos literarios en inglés.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tema de interés comunitario o de algún lugar de interés.
- Proporcionar a los grupos una lista de recursos donde podrán encontrar textos literarios en inglés relacionados con su tema.
- Guiar a los alumnos en la selección de un texto literario relacionado con su tema y que consideren estéticamente valioso.
- Enseñar a los alumnos técnicas de resumen de textos literarios y solicitarles que resuman el texto seleccionado.
Cierre:
- Pedir a cada grupo que presente el texto literario seleccionado y su resumen a través de una breve exposición.
- Fomentar el debate y la reflexión sobre