Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Gustavo Quevedo
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Educación Física en alumnos de Secundaria 1º: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de poca práctica de cooperación en las actividades deportivas.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable.


Duración de cada sesión: 50 minutos.


Diseño de instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante: Registrar el nivel de participación, cooperación y respeto hacia los demás en las actividades deportivas propuestas.

  2. Cuestionario de autoevaluación: Preguntar a los alumnos sobre su experiencia en la exploración de las capacidades, habilidades y destrezas motrices, así como su percepción sobre la cooperación en las actividades.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.

  • Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  • Planteamiento del problema: poca práctica de cooperación en las actividades deportivas.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para enriquecer el potencial propio y de los demás.


Desarrollo (35 minutos):



  • Actividad de exploración de capacidades motrices: circuito de habilidades físicas (salto, equilibrio, coordinación, etc.).

  • Actividad de trabajo en equipo: juego deportivo cooperativo (baloncesto, fútbol, voleibol, etc.), enfatizando en la cooperación y respeto hacia los demás.

  • Observación y acompañamiento de