Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
MARIA TERESA SEVILLA
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los servicios ambientales de la biodiversidad: producción de oxígeno, regulación de climas, abastecimiento de agua, moderación en el impacto de fenómenos naturales, control de plagas, obtención de materias primas, espacios vitales para plantas y animales, espacios para actividades recreativas y culturales, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Objetivo: El alumno describe los servicios ambientales de la biodiversidad, como la producción de oxígeno, regulación de climas, abastecimiento de agua, moderación en el impacto de fenómenos naturales, control de plagas, obtención de materias primas, espacios vitales para plantas y animales, espacios para actividades recreativas y culturales, entre otros.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Se muestra una imagen, video o texto breve que muestre la biodiversidad y el medio ambiente en México. Se invita a los alumnos a compartir ideas o conocimientos previos sobre el tema.
- Planteamiento del problema: Se presenta el problema "CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE" y se realiza una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de no cuidar el medio ambiente. Se motiva a los alumnos a que compartan situaciones que hayan observado en su entorno.
- Actividad de indagación: Se divide la clase en grupos y se les proporciona una serie de preguntas para investigar en internet, libros u otras fuentes de información. Las preguntas pueden estar relacionadas con los servicios ambientales de la biodiversidad y cómo se ve afectada por el cuidado o descuido del medio ambiente.
- Puesta en común: Cada grupo comparte los resultados de su investigación y se genera una discusión en la que se destaquen los servicios ambientales y su importancia.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recapitulación: Se realiz