Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Objetivo de aprendizaje (PDA): Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema: Medición del tiempo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y la importancia de medir el tiempo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades que realizan los alumnos en un día.


• Introducir los conceptos de antes, después, hoy, ayer, mañana y explicar su uso en la descripción de actividades diarias.


• Realizar actividades prácticas de reconocimiento de las palabras antes, después, hoy, ayer, mañana en su lengua materna y en español.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de semana y sus siete días.


• Utilizar un calendario para identificar los días de la semana y los meses del año.


• Realizar actividades prácticas de identificación y registro de actividades en un calendario.

Sesión 3:

• Revisar y reforzar los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Realizar actividades de asociación y ordenamiento cronológico de actividades utilizando los términos antes, después, hoy, ayer, mañana.


• Fomentar la participación y el trabajo en equipo.

Sesión 4:

• Resolver el problema planteado: Los alumnos confunden ayer y mañana.


• Realizar actividades de discriminación y corrección de los conceptos de ayer y mañana, utilizando ejemplos y situaciones cotidianas.


• Promover la reflexión y el