Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática: Falta de convivencia sana y pacífica en los adolescentes.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Durante el desarrollo de las actividades, el docente registrará las conductas y actitudes de los alumnos relacionadas con la gestión de afectos y la toma de decisiones asertivas.

   
   



2. Cuestionario de autoevaluación: Al finalizar las sesiones, se entregará un cuestionario a los alumnos para evaluar su percepción sobre el manejo de sus emociones y su capacidad para tomar decisiones asertivas.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Conversación sobre la importancia de gestionar los afectos y cómo pueden influir en nuestras decisiones.


• Reflexión inicial: ¿Qué emociones suelen influir en nuestras decisiones? ¿Cómo nos afecta tomar decisiones basadas en emociones negativas?

Desarrollo:

• Dinámica de grupo: "La ruleta de los sentimientos". Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una ruleta con diferentes emociones. Cada alumno deberá girar la ruleta y compartir una situación en la que haya experimentado esa emoción y cómo influyó en su toma de decisiones.


• Análisis de casos: El docente presentará diferentes casos de conflictos en los que se evidencie la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones. Los alumn