Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Problema a atender: NO SE RELACIONAN DEBIDO A QUE NO EXPRESAN.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación: Saludo y bienvenida a los alumnos. Se realizará una dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y empatía.


• Actividad 1: Lectura de un cuento sobre la importancia de comunicarse y expresar emociones. Se fomentará la participación de los alumnos a través de preguntas y reflexiones sobre el tema.


• Actividad 2: Juego de roles. Los alumnos representarán diferentes situaciones en las que deben expresar sus necesidades, emociones, gustos e ideas. Se motivará el uso de gestos, señas y movimientos corporales para comunicarse.

Sesión 2:

• Actividad 1: Observación de imágenes relacionadas con diferentes emociones y expresiones faciales. Los alumnos comentarán y expresarán lo que sienten al ver dichas imágenes.


• Actividad 2: Juego de mímica. Los alumnos deberán representar diferentes emociones sin utilizar palabras. Se promoverá la interacción y el diálogo entre los participantes para adivinar las emociones expresadas.

Sesión 3:

• Actividad 1: Taller de expresión artística. Los alumnos realizarán dibujos o collages que representen sus necesidades, ideas, emociones y gustos. Luego, explicarán su obra a sus compañeros.


• Actividad 2