Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, desarrollo y cierre

Sesión 1:
Tema: Introducción a la degradación y contaminación ambiental
Inicio:

• Presentar el tema y su relevancia en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de degradación y contaminación ambiental.
  Desarrollo:


• Realizar una lectura y análisis de casos reales de degradación y contaminación ambiental.


• Discutir en grupos pequeños las posibles soluciones a los problemas identificados.
  Cierre:


• Realizar una puesta en común de las soluciones propuestas por los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de la química en la degradación y contaminación ambiental.

Sesión 2:
Tema: Contaminantes y su impacto en el ambiente
Inicio:

• Repasar los conceptos de degradación y contaminación ambiental vistos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de reconocimiento de diferentes contaminantes en imágenes.
  Desarrollo:


• Investigar en grupos pequeños sobre diferentes contaminantes (por ejemplo, plásticos, pesticidas, contaminación del aire) y su impacto en el ambiente.


• Presentar los resultados de la investigación en formato de exposición o poster.
  Cierre:


• Realizar una ronda de preguntas y respuestas para afianzar los conocimientos sobre los contaminantes y su impacto.


• Reflexionar sobre la relación entre el uso d