Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Objetivo (PDA): Analiza críticamente las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo, como un problema estructural, social, cultural e histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la violencia de género y sensibilizar a los alumnos sobre su importancia.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando brevemente el concepto de violencia de género y su relevancia en la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas.


2. Dinámica de sensibilización: Realizar una dinámica en la que los alumnos reflexionen sobre sus propios prejuicios y estereotipos de género.


3. Discusión en grupo: Fomentar una discusión en grupo sobre las ideas y reflexiones surgidas durante la dinámica.

Sesión 2:
Objetivo: Identificar las causas de la violencia de género y su relación con el contexto social, cultural e histórico.

Actividades:

1. Investigación en equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre las diferentes causas de la violencia de género considerando su contexto social, cultural e histórico.


2. Presentación de resultados: Cada equipo deberá exponer sus hallazgos al resto de la clase.


3. Análisis crítico: Fomentar un análisis crítico de las causas identificadas, desta