Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

natalia nuñez
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Grado: Secundaria 1º


Objetivo: Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Contexto: La escuela se encuentra en una comunidad rural, con bajos recursos económicos, los alumnos en su mayoría hablan su lengua materna.


Planeación de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los estudiantes y recordatorio de las normas de convivencia.

  • Presentación del tema: "Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca del tema y qué les gustaría aprender.


Desarrollo:



  • Presentación de un video o imágenes que muestren datos y estadísticas sobre las infecciones de transmisión sexual y el embarazo en adolescentes.

  • División de los estudiantes en grupos pequeños para que investiguen sobre los diferentes métodos anticonceptivos y su efectividad.

  • Cada grupo deberá realizar una presentación corta para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Realización de una discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada método anticonceptivo.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de planificar