El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación Cívica y Ética: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Objetivo:
Reconocer que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demandar la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos de primer grado son vulnerables y pueden acceder a probar drogas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre drogas y sus efectos.


2. Presentación de un proyecto de prevención de consumo de drogas.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


• Actividad de sensibilización: Reflexionar sobre los efectos negativos del consumo de drogas en la vida de las personas.

Desarrollo:

• Exposición del problema a través de un caso real o ficticio de un alumno vulnerable al consumo de drogas.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación sobre las drogas más comunes entre los jóvenes y sus efectos en la salud física, mental y social.


• Organización de la información recopilada en una línea de tiempo o un mapa conceptual.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la prevención en el consumo de drogas.


• Tarea: Preparar una lista de medidas de prevención para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de sensibilización: Ver un video testimonial de una persona que ha su