Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Jaqueline Delfin
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º


Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones


Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

  • Motivación: Realizar una actividad que fomente la reflexión sobre las emociones y su impacto en la toma de decisiones, por ejemplo, una charla o video sobre la importancia de gestionar los afectos.

  • Explicación de los elementos del Aprendizaje servicio: identificar una necesidad o problema relacionado con la toma de decisiones asertivas y buscar soluciones a través de la acción solidaria.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Presentación de diferentes emociones y su influencia en la toma de decisiones.

  • Dinámica grupal: los alumnos se dividen en pequeños grupos y discuten casos prácticos donde se deben tomar decisiones y analizar cómo las emociones pueden afectarlas.

  • Reflexión en grupo: compartir las conclusiones obtenidas y destacar la importancia de gestionar los afectos en la toma de decisiones asertivas.


Sesión 2:



  • Introducción al pensamiento crítico: explicar en qué consiste y su relación con la toma de decisiones asertivas.

  • Actividad individual: los alumnos deben analizar situaciones problemáticas donde se requiere tomar decisiones y reflexionar sobre las posibles consecuencias.

  • Debate grupal: compartir las conclusiones obtenidas y discutir cómo los sentimientos influyen en las decisiones y cómo se podrían tomar