Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Objetivo: Reflexionar y comentar sobre la función persuasiva del lenguaje publicitario y el desarrollo del pensamiento crítico ante la publicidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los empaques de productos y los anuncios publicitarios.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar diferentes empaques de productos y anuncios publicitarios.
   
   
   • Pedir a los alumnos que analicen los elementos persuasivos presentes en ellos, como colores, imágenes, texto, entre otros.
   
   
   • Fomentar preguntas y comentarios sobre cómo estos elementos buscan influir en nuestras decisiones de compra.
   
   
   • Promover el pensamiento crítico al cuestionar la veracidad de las afirmaciones y promesas de los anuncios.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una ronda de comentarios y reflexiones sobre lo discutido.
   
   
   • Plantear una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá buscar un anuncio publicitario y escribir un análisis sobre los elementos persuasivos presentes en él.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus análisis de anuncios publicitarios.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de intercambio de comentarios entre los alumnos sobre los análisis presentados.
   
   
   • Fomentar el debate y la argumentación al responder preguntas como ¿estás de acuerdo con el análisis realiza