Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Nivel: Primaria 1º

Objetivo:
El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: falta de respeto y mala comunicación entre alumnos y padres de familia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de conocer y escribir nuestros nombres.


• Lectura de cuentos relacionados con los nombres y la importancia de la identidad.


• Actividad en grupo: Los alumnos compartirán la historia detrás de su nombre.


• Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la identidad de cada persona.

Sesión 2:

• Actividad en parejas: Los alumnos escribirán su nombre en letras mayúsculas y minúsculas.


• Intercambio de nombres entre parejas para comparar y analizar las diferencias y similitudes.


• Discusión en grupo sobre la diversidad de nombres y cómo cada uno tiene una historia detrás.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad y el respeto hacia las diferencias.

Sesión 3:

• Actividad en grupos pequeños: Los alumnos crearán tarjetas con sus nombres y se las intercambiarán.


• Cada alumno deberá escribir una frase positiva sobre el compañero cuyo nombre recibió.


• Los alumnos compartirán las frases y reflexionarán sobre la importancia de la comunicación positiva y el respeto hacia los demás.

Sesión 4:

• Actividad individual: Los alumnos utilizarán su nombre para marcar sus útiles escolares.


• Los alumnos aprenderán a registrar su asistenc