Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Objetivo: Los alumnos escribirán, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades u otros propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el tema de las instrucciones y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se necesitan instrucciones (por ejemplo, jugar un juego de mesa, cocinar una receta, armar un mueble, etc.).


• Explicación del objetivo: Explicar a los alumnos que aprenderán a escribir instrucciones para diferentes propósitos.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un propósito específico para el cual tendrán que escribir instrucciones. Por ejemplo, un grupo escribirá instrucciones para jugar al pictionary, otro grupo para armar una torre de bloques, etc.


• Cierre: Compartir en plenaria las instrucciones escritas por cada grupo y reflexionar sobre la importancia de ser claros y específicos al dar instrucciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de las instrucciones.


• Actividad inicial: Leer en voz alta una receta de cocina y discutir en grupo las partes que la componen (ingredientes, pasos, etc.).


• Actividad principal: Invitar a los alumnos a traer una receta de su casa para compartirla en clase. En grupos, analizarán las instrucciones de las recetas y las compararán con las escritas por ellos en la sesi