Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Clase: Matemáticas
Grado: Secundaria 1º
Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo (PDA): El alumno obtendrá y aplicará fórmulas o usará otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Razonamiento lógico matemático y uso del Tangram

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Fase 1 - Inicio:

• Introducción al tema: Se presentará el objetivo de la clase y se realizará una breve introducción al tema de medición y cálculo en diferentes contextos. Se explicará la importancia de esta habilidad matemática en la vida cotidiana y en otras disciplinas.

  
  



• Actividad motivadora: Se propondrá a los alumnos resolver un problema utilizando el Tangram, de manera que se involucre el razonamiento lógico matemático y se genere interés por el tema.

  
  



• Pregunta guía: "¿Cómo podríamos utilizar el Tangram para calcular el perímetro y el área de diferentes figuras?"

  
  

Fase 2 - Desarrollo:

Sesión 1:

• Presentación de conceptos básicos: Se explicarán los conceptos de perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo. Se mostrarán fórmulas y se discutirán ejemplos. Se realizará una actividad práctica guiada para que los alumnos puedan aplicar las fórmulas aprendidas.

  
  



• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y experimentar con diferentes formas de calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo utilizando el Tangram. Se les proporcionarán materiales y recursos necesarios.

  
  

Sesión 2:

• Socializaci