La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la comunidad y la importancia de la socialización

• Presentar el concepto de comunidad y su relación con la escuela.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes prácticas culturales y formas de organización presentes en su comunidad.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión y reflexión sobre la importancia de la socialización en la comunidad.

Sesión 2:
Tema: Conocimiento y prácticas culturales de la comunidad

• Pedir a los alumnos que investiguen en sus hogares sobre las prácticas culturales presentes en su comunidad y las compartan en clase.


• Realizar una exposición de los hallazgos de cada alumno, fomentando el respeto y la valoración de la diversidad cultural.


• Realizar una actividad de escritura donde los alumnos relaten una experiencia significativa relacionada con una práctica cultural de su comunidad.

Sesión 3:
Tema: Formas de organización y acuerdos en la comunidad

• Invitar a un representante de la comunidad (puede ser un líder comunitario, un maestro o un padre de familia) para que hable sobre las formas de organización y los acuerdos presentes en la comunidad.


• Realizar una actividad de debate donde