Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Ana
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Curso: Preescolar 3º


Objetivo (PDA): Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Realización de actividades de integración y motivación, como cantar y bailar una canción en diferentes idiomas, para despertar el interés de los alumnos por la diversidad lingüística.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de palabras y expresiones en diferentes idiomas, incluyendo el inglés.

    • Juego de identificación de sonidos y palabras en diferentes idiomas.

    • Realización de actividades lúdicas, como el juego del teléfono descompuesto, para practicar la expresión oral y la comprensión de diferentes formas de comunicación.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo podemos aprender y utilizar diferentes idiomas en nuestro día a día.




Sesión 2:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del tema principal.

    • Realización de actividades de calentamiento, como ejercicios de pronunciación y vocalización.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Juego de asociación de imágenes y palabras en diferentes idiomas.

    • Realización de actividades de dramatización, donde los alumnos interpretarán personajes que hablan diferentes idiomas y se comunicarán entre ellos.

    • Presentación de canciones y cuentos en diferentes idiomas, utilizando recursos audiovisuales.



  3. Cierre (5 minutos):