Introducción a las reseñas

Plan de clase

Secuencia didáctica - Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Sesión 1:
Tema: Introducción a las reseñas
Objetivo: Reconocer las características y función de las reseñas

Actividades:

1. Inicio de la clase (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les hará preguntas sobre si conocen o han leído alguna reseña antes, para identificar su nivel de conocimiento previo.

   
   



2. Desarrollo de la clase (30 minutos):
   a. Presentación del tema (10 minutos): El docente explicará qué es una reseña, sus características principales y su función, enfatizando en la importancia de compartir opiniones y críticas constructivas.
   b. Ejemplos (15 minutos): Se mostrarán ejemplos de reseñas de diferentes textos o audiovisuales, para que los alumnos puedan identificar las características mencionadas anteriormente.
   c. Actividad práctica (5 minutos): Los alumnos realizarán una pequeña actividad en la que deberán identificar las características y la función de una reseña presentada por el docente.

   
   



3. Cierre de la clase (10 minutos): El docente resumirá los conceptos principales vistos en la clase y motivará a los alumnos a practicar la elaboración de reseñas en la siguiente sesión.

   
   

Sesión 2:
Tema: Elaboración de reseñas
Objetivo: Desarrollar habilidades para la elaboración de reseñas

Actividades:

1. Inicio de la clase (5 minutos): El docente repasará brevemente lo aprendido en la sesión anterior y preguntará si los alumnos tienen alguna duda o inquietud.

   
   



2. Desarrollo de la clase (30 minutos):
   a. Estrategias para elaborar una reseña (10 minutos): El docente explicará las estrategias que se pueden utilizar para elaborar una reseña, como i