Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común
Nivel: Primaria 4º grado
Objetivo (PDA): Reconoce la relación entre los documentos personales, su identidad y el ejercicio de sus derechos.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre los documentos personales que los alumnos conocen.


• Actividad: Entrevistar a un adulto sobre los documentos personales que utiliza en su vida diaria.


• Reflexión y debate: Compartir las respuestas de la entrevista y reflexionar sobre la importancia de estos documentos en la vida cotidiana y el ejercicio de los derechos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Leer y analizar diferentes tipos de textos formales, como cartas, solicitudes, formularios, etc.


• Ejercicio: Realizar ejercicios prácticos de completar formularios, redactar cartas formales de agradecimiento, entre otros.


• Reflexión: Reflexionar sobre la importancia de utilizar estos textos de manera adecuada y respetuosa.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Investigar sobre los derechos fundamentales de los niños y su relación con los textos formales.


• Debate: Discutir en grupo la importancia de conocer y ejercer sus derechos como niños.


• Actividad: Redactar una carta formal dirigida a las autoridades educativas solicitando mejoras para el bienestar común de la escuela.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad: Realizar una encuesta en la co