Introducción a los tiempos verbales

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los tiempos verbales

Objetivo de la sesión: Comprender los tiempos presente, pretérito y copretérito, y reflexionar sobre su uso para narrar sucesos.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Presentar el tema de la clase: Narración de sucesos del pasado y del presente.
   b. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por narración y sucesos.
   c. Plantear el problema a resolver: ¿Cómo podemos utilizar los tiempos verbales para narrar sucesos?
   d. Explicar el objetivo de la clase (PDA) y su importancia.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Proyectar imágenes de sucesos del pasado y del presente.
   b. Pedir a los alumnos que observen y describan los sucesos de las imágenes.
   c. Introducir los conceptos de presente, pretérito y copretérito.
   d. Explicar el uso de cada tiempo verbal para narrar sucesos.
   e. Proporcionar ejemplos de oraciones en cada tiempo verbal para reforzar la comprensión.
   f. Realizar ejercicios prácticos de identificación y uso de los tiempos verbales.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Realizar una recapitulación de lo aprendido en la sesión.
   b. Responder a posibles dudas o preguntas.
   c. Asignar una tarea para la siguiente sesión: escribir una breve narración utilizando los tres tiempos verbales trabajados.

   
   

Sesión 2: Aplicación de los tiempos verbales

Objetivo de la sesión: Aplicar los tiempos verbales aprendidos para narrar sucesos en una narración breve.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):
   a. Hacer una revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.
   b. Invitar a algunos alumnos a leer sus narraciones en voz alta.

   
   



2. Desarrollo (30 minut