Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Objetivo: Reconoce semejanzas y diferencias entre los cuentos y los eventos de la vida cotidiana, para darles un sentido y significado propios.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problemática: Lectoescritura

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: "Los cuentos como reflejo de la vida cotidiana".


• Conversación grupal sobre la importancia de los cuentos y su relación con la vida diaria.


• Actividad: Los alumnos deberán traer un cuento de casa que les guste y compartirlo con el resto de la clase.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los eventos del cuento y la vida cotidiana.

Sesión 2: Exploración de cuentos populares (45 minutos)

• Lectura en voz alta de un cuento popular.


• Análisis grupal de los personajes, eventos y moralejas del cuento.


• Actividad: Los alumnos elegirán uno de los personajes del cuento y escribirán una pequeña historia sobre su vida cotidiana.


• Reflexión sobre las semejanzas y diferencias entre la historia del cuento y la vida cotidiana del personaje creado.

Sesión 3: Producción de un cuento propio (45 minutos)

• Conversación sobre los elementos que conforman un cuento (personajes, ambiente, problema, resolución, moraleja, etc.).


• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para crear un cuento propio, tomando como inspiración la vida cotidiana.


• Presentación de los cuentos creados y discusión sobre las similitudes y diferencias entre ellos.

Sesión 4: Dramatización de cuentos (45 minutos)

• Elección de un cuento popular para dramatizar en grupo.


• Organización de roles y ensayo de la dramatización.


• Actividad: Los alumnos re