Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema del valor estético de los textos literarios.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Preguntar a los alumnos si han escuchado o leído algún poema o canción que les haya gustado mucho y por qué.

Desarrollo:

• Presentar una breve introducción sobre los recursos estéticos en la literatura, como la rima, la aliteración, la metáfora, entre otros.


• Mostrar ejemplos de poemas, canciones o juegos de palabras que contengan estos recursos estéticos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen los recursos estéticos en los textos presentados.


• Fomentar la participación de los alumnos y promover el debate sobre la importancia de estos recursos en la literatura.

Cierre:

• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y cómo influyen en la experiencia de lectura.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, donde los alumnos deberán buscar un poema, canción o juego de palabras que contenga recursos estéticos y explicar por qué les gusta.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los recursos estéticos en la literatura.


• Pedir a los alumnos que compartan las tareas realizadas, presentando sus poemas, canciones o juegos de palabras seleccionados.

Desarrollo:

• Organizar un recital de poesía donde los