Estructura, propiedades y características de la materia
Norma Gallegos
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconoce el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Estructura, propiedades y características de la materia
Objetivo (PDA): Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema "CONSTITUCION DE LA MATERIA"
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Tema: El átomo y su estructura
Inicio:
- Realizar una breve introducción sobre la importancia de estudiar la estructura de la materia y su relación con la física.
- Presentar la problemática "CONSTITUCION DE LA MATERIA" y su relación con otros campos del conocimiento.
- Plantear preguntas generadoras como: ¿Qué sabemos sobre la estructura del átomo? ¿Cómo se llegó a conocer esta estructura? ¿Cuáles son los avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia?
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar sus conocimientos previos sobre el átomo y su estructura.
- Proporcionar una lectura u otro recurso que explique la estructura del átomo y cómo se ha llegado a comprenderla a lo largo de la historia.
- Organizar a los alumnos en grupos para que realicen una investigación sobre algún avance reciente en la comprensión de la constitución de la materia.
- Proporcionar materiales y recursos para que los grupos realicen sus investigaciones.
Cierre:
- Realizar una puesta en común en la que cada grupo comparta sus avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia.
- Reflexionar sobre la importancia de estos avances y su relació