Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Veronica Rizo
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita" en Secundaria 2º para la asignatura de Español:


Proyecto Comunitario: Descubriendo la belleza de los textos narrativos


Objetivo: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinar: Atender al problema del desconocimiento de las características y recursos estéticos de los textos narrativos.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Bienvenida a los alumnos y presentación del proyecto comunitario.

  • Presentación del tema: "Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita".

  • Motivación: Mostrar un video corto que destaque la importancia de la literatura en la sociedad.


Desarrollo (30 minutos):



  • Introducción teórica sobre los elementos y recursos estéticos de los textos narrativos.

  • Ejemplos de textos narrativos que utilizan estos recursos.

  • Actividad en parejas: Los alumnos seleccionarán un cuento corto y analizarán los recursos estéticos presentes en el texto.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los análisis realizados por las parejas.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer y apreciar los recursos estéticos en la literatura.

  • Tarea para la siguiente sesión: Leer un cuento de su elección y destacar los recursos estéticos presentes en el texto.


Sesión 2:


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