La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Plan de clase

Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Nuestra región es pluricultural.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Enfoque: Interculturalidad crítica

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos y prácticas relacionados con los seres vivos presentes en la región y en los pueblos originarios.


• Introducir el concepto de interculturalidad y su importancia para la convivencia y el respeto a la diversidad.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de indagación sobre la herbolaria, explicando su importancia en los pueblos originarios y cómo se utiliza en la actualidad.


• Realizar una investigación en grupos sobre las plantas medicinales más utilizadas en la región y su uso tradicional.

Cierre:

• Compartir los resultados de la investigación en un panel de expertos, donde cada grupo expondrá sobre una planta medicinal y su importancia en la cultura local.


• Reflexionar sobre la importancia del intercambio de conocimientos y la valoración de las prácticas de los pu