Introducción al tema y a la metodología de Aprendizaje Servicio

irvin ismael peña
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y a la metodología de Aprendizaje Servicio
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de estilos de vida activos y saludables, y explicarles el concepto de Aprendizaje Servicio.


Actividades:



  1. Presentar el tema a través de una breve charla sobre la importancia de tener un estilo de vida activo y saludable.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar diferentes actividades físicas que pueden practicar dentro y fuera de la escuela.

  3. Explicar el concepto de Aprendizaje Servicio y cómo se va a aplicar en esta clase.

  4. Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes actividades físicas y sus beneficios para la salud.

  5. Cada equipo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.


Sesión 2: Actividades físicas dentro de la escuela
Duración: 45 minutos


Objetivo: Identificar y plantear alternativas de actividades físicas que se pueden practicar dentro de la escuela.


Actividades:



  1. Realizar una dinámica de calentamiento para activar el cuerpo de los alumnos.

  2. Presentar diferentes actividades físicas que se pueden practicar dentro de la escuela, como juegos deportivos, rutinas de ejercicios, baile, etc.

  3. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos propongan otras actividades físicas que se pueden realizar en la escuela.

  4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de diseñar una actividad física que se pueda realizar en la escuela, teniendo en cuenta la inclusión de todos los estudiantes.

  5. Cada grupo deberá presentar su actividad física al resto de la clase.


Sesión 3: Actividades físicas fuera de la escuela
Duración: 45 minutos


Objetivo: Id