Introducción a los números decimales

Cruz Mosqueda
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de situaciones vinculadas a diferentes contextos, representa, interpreta, lee, escribe y ordena números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras apoyándose en modelos gráficos; comprende la equivalencia entre decimos, centésimos y la unidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los números decimales
Objetivo: Que los alumnos identifiquen y comprendan qué son los números decimales y su relación con la unidad.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos situaciones cotidianas en las que se utilizan números decimales, como por ejemplo, medir un objeto, calcular el precio de un producto, etc.

  2. Realizar preguntas que inviten a los alumnos a reflexionar sobre las situaciones presentadas, como "¿Cómo se puede representar la medida de un objeto en centímetros?", "¿Qué diferencia hay entre un número entero y un número decimal?".

  3. Proporcionar a los alumnos tarjetas con números decimales escritos de forma numérica y en notación decimal.

  4. Pedir a los alumnos que trabajen en grupos para ordenar las tarjetas de menor a mayor.

  5. Realizar una puesta en común, en la que los grupos compartan cómo ordenaron las tarjetas y si hubo alguna dificultad.


Sesión 2:
Tema: Representación de números decimales en modelos gráficos
Objetivo: Que los alumnos representen números decimales utilizando modelos gráficos y comprendan su relación con la notación decimal.


Actividades:



  1. Mostrar a los alumnos modelos gráficos que representen números decimales, como una recta numérica, un ábaco, entre otros.

  2. Explicar a los alumnos cómo se utiliza cada modelo gráfico para representar números decimales.

  3. Proporcionar a los alumnos tarjetas con números decimales y pedirles que representen cada número utilizando los modelos gráficos.

  4. Realizar una puesta en común, en la que los alumnos compartan cómo representaron cada número y si tuvieron alguna dificultad.


Sesión 3:
Tema: Lectura y escritura de números decimales
Objetivo: Que los alumnos lean