Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otras regiones

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otras regiones

Objetivo: El alumno se apoya en recursos impresos y digitales para profundizar en sus conocimientos acerca de la diversidad de la naturaleza en su comunidad y otras regiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Comenzar la clase con una breve charla sobre la diversidad natural y su importancia.


• Preguntas guía: ¿Qué es la diversidad natural? ¿Por qué es importante conocerla? ¿Cómo podemos conocer más acerca de la diversidad natural en nuestra comunidad y en otros lugares?


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y se les proporcionarán recursos impresos y digitales como fotografías, imágenes y videos de diferentes paisajes naturales. Cada grupo deberá analizar los recursos y clasificarlos de acuerdo a la diversidad de flora, fauna y geografía que observen.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión grupal: Cada grupo compartirá sus clasificaciones y explicará las razones detrás de sus decisiones.


• Preguntas guía: ¿Qué similitudes y diferencias encontraron en los recursos que analizaron? ¿Qué elementos de diversidad natural identificaron en su comunidad y en otras regiones?


• Actividad: Los alumnos realizarán una lista de las especies de flora y fauna que encontraron en los recursos analizados y buscarán más información acerca de ellas en recursos impresos y digitales.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de hallazgos: Los grupos compartirán la información que encontraron acerca de las especies de flora y fauna de su comunidad y de otras regiones.


• Preguntas guía: ¿Qué información nueva descubrieron? ¿Cómo se relaciona la diversidad