Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral

Plan de clase

Secuencia didáctica: Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral

Objetivo: Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Tema transversal: Fomento a la lectura

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario para fomentar la expresión oral y la diversidad de formas de lenguaje en la comunidad.


• Contextualización: Realizar una actividad de oralidad, donde los alumnos compartan sus experiencias y conocimientos previos sobre juegos del lenguaje, como adivinanzas, trabalenguas, canciones, etc.


• Discusión: Promover una discusión en clase sobre la importancia de la diversidad lingüística y de la valoración de las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar juegos del lenguaje de distintas lenguas presentes en la comunidad.


• Creación de juegos: Cada grupo deberá crear un juego del lenguaje, ya sea una adivinanza, trabalenguas, canción, rima, copla u otro, que rescaten una lengua de la comunidad o de otro lugar.


• Presentación de los juegos: Los grupos presentarán sus juegos del lenguaje a toda la clase, fomentando la expresión oral y la valoración de la diversidad lingüística.


• Reflexión final: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lug