Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clases: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos, personas, seres vivos y lugares que los alumnos conocen.


• Incluir imágenes y objetos reales para ejemplificar y promover la participación de todos los alumnos.


• Realizar una actividad de observación y descripción de objetos, donde los alumnos utilicen los cinco sentidos para explorar diversas características.

Sesión 2:

• Continuar con la actividad de observación y descripción de objetos, pero enfocada en los lugares.


• Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un lugar específico (por ejemplo, el parque, la escuela, la casa).


• Cada grupo deberá investigar y describir las características del lugar asignado, utilizando diferentes lenguajes artísticos como la pintura, la música, la danza, etc.


• Al final de la sesión, los grupos presentarán sus descripciones al resto de la clase.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de descripción de personas y seres vivos.


• Presentar a los alumnos fotografías de personas y animales en diversas situaciones.


• Realizar una actividad de descripción oral y escrita, donde los alumnos utilicen adjetivos y características físicas para hablar sobre cada imagen.


• Fomentar la participación activa y el respet