Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo PDA: Aprecia los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Problemática interdisciplinar: Los alumnos desconocen las leyes o instituciones que les pueden ayudar a defender y proteger sus derechos humanos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Planteamiento del problema: Los alumnos desconocen las leyes o instituciones que les pueden ayudar a defender y proteger sus derechos humanos.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se hayan sentido vulnerados en sus derechos.

Desarrollo:

• Investigación en equipos: Los alumnos se organizan en equipos y realizan una investigación sobre las leyes, normas, instituciones y organizaciones que protegen los derechos humanos en la comunidad y el país.


• Recopilación de información: Los equipos recolectan información relevante y la organizan en un documento.

Cierre:

• Puesta en común: Cada equipo presenta los resultados de su investigación.


• Reflexión: Se promueve una reflexión grupal sobre la importancia de conocer las leyes y normas que protegen los derechos humanos.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar un caso real en el que se haya apl