Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Carlos Uriel Gonzalez- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Objetivo (PDA): Comprende de manera particular la relevancia de leer advertencias en el etiquetado de los productos por consumir y/o adquirir.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Los alumnos no analizan con detenimiento las advertencias que vienen en los empaques de productos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo específico: Identificar la importancia de leer las advertencias en los empaques de productos.
Introducción (10 minutos): El docente iniciará la clase planteando la importancia de leer las advertencias en los empaques de productos y cómo esto puede influir en nuestra salud y seguridad. Se motivará a los alumnos a participar en la actividad y a compartir sus propias experiencias.
Actividad 1: Análisis de empaques (20 minutos): Los alumnos trabajarán en parejas y se les proporcionará varios empaques de productos diferentes. Deberán analizar detenidamente los empaques, prestando especial atención a las advertencias. Luego, cada pareja compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.
Actividad 2: Debate (10 minutos): Se abrirá un debate en clase donde los alumnos tendrán la oportunidad de expresar sus opiniones sobre la importancia de leer las advertencias en los empaques de productos. Se fomentará el pensamiento crítico y se promoverá la participación de todos los alumnos.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo específico: Reflexionar sobre la influencia de los anuncios publicitarios en nuestras decisiones de compra.
- Actividad 1: Análisis de anuncios publicitarios (20 minutos): Los alumnos observarán diversos anuncios publ