Medición del tiempo - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo - Aprendizaje por indagación

PDA: Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y conceptos básicos (15 minutos)

• Presentación del tema: Medición del tiempo y su importancia en nuestras vidas.


• Actividad: Realizar un brainstorming con los alumnos sobre las palabras relacionadas con el tiempo, como ayer, hoy, mañana, día, tarde y noche. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Explicación de los conceptos de ayer, hoy, mañana, día, tarde y noche en el idioma materno y en español.

Sesión 2: Exploración y práctica de los conceptos (20 minutos)

• Actividad: Mostrar imágenes de diferentes actividades realizadas en diferentes momentos del día, por ejemplo, desayuno, almuerzo, cena, dormir, ir a la escuela, etc. Los alumnos deberán clasificar las actividades según si ocurren en la mañana, tarde o noche. Utilizar tarjetas con imágenes para facilitar la clasificación.


• Discusión: Preguntar a los alumnos si pueden identificar cuándo ocurrió cada actividad (ayer, hoy o mañana).

Sesión 3: Aplicación y consolidación de los conceptos (25 minutos)

• Actividad: Distribuir calendarios mensuales a los alumnos y pídeles que marquen los días de la semana utilizando diferentes colores para que identifiquen el ciclo semanal. Además, deben escribir una actividad que realizaron ayer, lo que están haciendo hoy y l