Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Historia de la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y sus objetivos. Preguntas interdisciplinares relacionadas con la historia de la escritura y la comunicación técnica.
Desarrollo: Breve explicación de los conceptos de lenguaje técnico y consenso en su uso. Actividad de análisis de ejemplos de lenguaje técnico en diferentes contextos (tecnológicos, científicos, etc.).
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso. Tarea: investigar y traer ejemplos de lenguaje técnico en diferentes áreas.

Sesión 2:
Inicio: Repaso del tema anterior y revisión de los ejemplos de lenguaje técnico investigados por los alumnos.
Desarrollo: Actividad en grupos para proponer formas de representación y comunicación de ideas usando lenguaje técnico. Cada grupo presentará sus propuestas al resto de la clase.
Cierre: Discusión y reflexión grupal sobre las distintas propuestas presentadas. Tarea: elaborar un informe grupal con las propuestas de representación y comunicación de ideas.

Sesión 3:
Inicio: Repaso de las sesiones anteriores y revisión del informe grupal elaborado por los alumnos.
Desarrollo: Debate grupal sobre las ventajas y desventajas de las diferentes formas de representación y comunicación de ideas propuestas por los alumnos.
Ci